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1.道德黑客和真正黑客的共同点和区别

2.计算机史著名人物及贡献，要详细，拜托了。

3.电脑CPU 发展史？

4.计算机学什么专业好？

5.美国要是禁用Windows系统怎么办，国人会换系统用吗？

军事领域的多媒体技术应用

二次世界大战以后,人类在高新技术领域取得的一系列重大突破和进展中,最引人注目的

是信息技术的发展。联接世界各地的高速度、大容量、多媒体、自动化的信息网络,极大地

提高了信息传输能力,在促进未来世界经济和社会生活发生深刻变革的同时,在军事领域内正

引发一场新的革命。

80年代以来,世界各地爆发了一系列高技术下的局部战争。海湾战争是用旧方式进行的

一场新武器装备战争,它是信息时代高技术战争的雏形。总结海湾战争的经验可以看出,以微

电子技术为基础,以计算机为核心,包括激光、传感器、多媒体、人工智能等新技术在内的现

代信息技术是当代影响战争和军队发展的各种新技术中具有关键性作用的高技术,是未来"对

武器装备水平以及军事力量结构的发展起第一位推动作用的技术",是这次军事革命的核心和

基础。因此,高技术战争从某种意义上说就是信息技术的战争。

随着军事技术革命的不断深入,部队的组织指挥机构已经从面向武器系统进行组织的战

斗集体转变成为面向信息系统进行组织的战斗集体。所有这一切必然提出非常严格的信息要

求,如何切实有效地收集、掌握、处理、传送和表现诸如战场环境、敌我友三方兵力编成、

武器性能、指挥员特点等纷繁复杂的信息资料,则成为未来信息高技术战争要突出解决的关

键问题。而迅速崛起的多媒体技术,由于其自身的特点,在解决上述问题中表现出不可替代的

作用,以致于随着多媒体应用的普及,在军事领域内也相应地掀起一个多媒体技术应用的热潮

一、多媒体技术在军事领域中的应用

历史上,许多新技术一出现便首先在军事领域中得到应用,多媒体技术也不例外。

目前,多媒体技术在军事领域中的应用主要有以下几方面:

1.作战指挥与作战模拟

这方面的典型应用有作战指挥自动化(C3I)系统。该系统在情报侦察、网络信息通信、

信息处理、电子地图、电子沙盘、战场态势显示、作战方案选优、战果评估等方面均大量采

用了多媒体技术。其它如多媒体作战对抗模拟系统、多媒体作战指挥远程会议系统、虚拟战

场环境等也都大量采用了多媒体技术。

2.军事信息管理系统

多媒体技术主要用于军事信息查询以及在军事情报信息的采集、存储、处理、传送、检

索过程中表现出的多媒体化,即分布式多媒体数据库的应用。这方面的典型应用有多媒体装

备信息管理系统、多媒体后勤支援系统、多媒体情报信息管理系统等。

3.军事教育与训练

在这方面,多媒体技术应用的实例最多。如军事院校自行研制了大量的军事基础课和专

业课的多媒体教学课件。为了节省使用实际武器装备的费用,各军兵种均研制了武器装备操

作使用的多媒体仿真模拟系统,以及武器装备维护、保养等多媒体指导与训练系统。

4.武器装备的研制、生产及应用

在武器装备研制生产过程中,由于采用了多媒体数据和模型可视化技术,使武器的研制与

生产周期大大缩短,产品质量得到提高,差错率大大降低。在战斗机驾驶员座舱中,由于采用

了多媒体综合控制,有效地减小了驾驶员的紧张心理,提高了作战反应能力。

5.军事与游戏

随着多媒体技术的发展,许多高档的军事型电子游戏光盘软件纷纷出现。操纵各种战斗

机的空战、驾驭舰艇的海上大战、反空袭的地空大战、两军对峙的坦克大战等,栩栩如生的

画面、绘声绘色的场景使人们在消闲中学到了现代军事技术和知识。

近年来,虚拟现实技术的出现将多媒体的应用提到了一个新的更高的境界。

从多媒体技术在军事领域中的应用模式来看,大致有三种情况:一是终端用户方式的应用

二是开发式应用模式;三是为面向军事应用而进行的开发方法与开发工具的研究。

当前,军事系统各部门、各专业都把多媒体技术的应用作为本部门学习和应用高新技术

的主要标志之一,而且这种应用的成果也最直接、最明显。在这种情况下,我们特别要注意应

用系统的开发策略与总体规划的研究,避免盲目性。这样才能使多媒体设备和资金合理投入

,所研制的系统具有开放性、升级性,其标准化、通用化程度高,互联性强。多媒体应用系统

是一个资金与技术投入均较高的工作,各单位主管部门均要统筹安排,充分发挥多媒体开发平

台和开发工具的效益,避免重复投资和资源浪费。

二、典型的军事多媒体应用系统

1.美军作战仿真网络SIMNET

该系统是一个分布式广域网多媒体仿真系统。这个系统将分布在美国和德国11个城市的

设备和人员用计算机网络联接成一个大的系统,如图1所示。该系统包括了约260个地面装甲

车辆仿真器和飞机飞行模拟器,以及通信网络、指挥所和数据处理设备等。通过这个系统可

以训练多兵种多层次的军事人员和团组,也可对武器系统的性能进行研究和评估。之后又在

SIMNET的基础上发展了DIS(分布式交互仿真)技术,范围扩展到包括陆、海、空各军兵种武器

平台综合仿真环境,实现了体系对抗仿真。

系统在分布交互仿真、网络接口与通信、仿真客体的表现形式和数据传输、火力与兵力

的计算生成等方面大量采用了多媒体技术与虚拟现实技术。使"作战"参与者可以看到在地面

行进的坦克和装甲车,在空中飞行的直升机、歼击机和导弹,在水面和水下游弋的舰艇;可以

看到坦克行进时后面扬起的尘土和被击中时燃烧的浓烟;可以听到飞机或坦克的隆隆声由远

而近,并能从声音辨别出目标的方向和速度。参与者可以用自己驾驭的武器瞄准、射击上述

目标,也可以驾驭操纵各种仿真装备。总之,在作战或实战演习中的各种能被人感知的信息均

被系统以多媒体综合处理与表现形式再现出来,形成了一个逼真的战场环境。

2.飞行模拟器(Flight Simulator)

现代军用飞机是多种高技术集于一身的武器装备,其高性能的动力装置、精确的导航系

统及复杂的电子系统要求飞行员必须具备精湛的驾驶技术。由于在真实飞机上训练驾驶员耗

资大,又受到空域场地的限制,多年来人们都采用飞行模拟器来训练飞行员。在实现飞行模拟

器的种种技术中,多媒体与虚拟现实技术占有重要而不可缺少的地位。

一般飞行模拟器由下列四部分组成:

(1)座舱系统

具有和真实飞机(所仿真的飞机)一样的布局。主要包括:

·仪表显示系统 实时显示飞机的各种飞行参数和机载系统的运行状态。

·操纵负荷子系统 给飞行员提供操纵杆、舵时的负荷力的感觉,与在真飞机上一样,随

着飞行速度、飞行高度、舵偏角大小的变化而变化。

·音响子系统 给飞行员提供如发动机噪音、气流噪音、轮胎滚动的隆隆声等各种音响

效果。

(2)视景系统

为飞行员提供座舱外的前视景象,包括机场跑道、田野、建筑物、灯光、河流、道路、

地形地貌等。还能模拟天气的能见度、雨、雪、云等气象条件以及昼夜景象、空中及地面的

活动目标的图像,使飞行员有身临其境的感觉。

(3)运动系统

为飞行员提供了动感。通常采用六自由度伺服液压系统将整个座舱托起,模拟飞机飞行

中的各种姿态。

@@50D19000.GIF;图1 SIMNET作战仿真系统网络@@

(4)计算机系统

是飞行模拟器的核心,其模拟训练软件具有对多媒体信息进行综合、实时交互、控制、

表现等多种处理的功能,是一个典型的高档多媒体计算机系统。图2是飞行模拟器的原理框图

@@50D19001.GIF;图2 飞行模拟器原理示意图@@

飞行模拟器是最早,也是最全面地运用多媒体技术的典型系统之一。由于其巨大的经济

和军事效益而得到了迅速发展。目前我国有关单位也已研制了多种型号飞机的飞行模拟器。

3.多媒体导弹仿真训练系统

该系统是一套基于多媒体技术的导弹训练仿真系统。它充分体现了多媒体技术的集成性

和交互性,使操作手摆脱了第一代训练仿真器单调乏味、以字符文本为主的交互方式,代之以

生动逼真的实弹仿真操作控制台和操作训练环境,使训练人员能以更直观生动、方便的方式

完成教学训练任务。该系统由三部分组成:

(1)操作模拟子系统

采用触摸屏模拟实际操作面板。模拟面板上显示了实际操作面板的各种开关、按钮与扳

键等操作部件和系统的各种仪表、指示灯等反应体部件的图像。操作手根据操作规程(系统

可以语音形式提示)对导弹系统操作时(触摸有关操作部件的图像),相应的系统状态反应就在

反应体图像中显示出来。

(2)环境仿真子系统

逼真地显示或再现了实际操作现场的场景及各种音响效果。

(3)导弹原理与结构子系统

以多媒体形式供教员和指挥员对部队战士进行基础知识训练,是交互式课件系统。

整个系统不仅能真实再现训练场景及操作面板的外观布局,在操作训练中正确模拟各种

操作口令和控制面板上的各类响应及显示现象,还具有对错误操作系统的提示(语音及文字方

式)及评定训练成绩的功能。系统研制中采用了面向对象的设计方法,所研制的系统软硬件稍

加修改即可用于其它以操作面板为主的训练器材中。

4.军队院校多媒体网络教学系统

随着军事信息高速公路建设突飞猛进的发展,军事训练和院校教育手段的现代化也加快

了步伐。采用多媒体技术和网络技术,适应现代教育思想、教育理论和教育模式的"军队院校

多媒体网络教学系统",最近在空军工程学院研制成功,并投入运行。图3是系统网络结构图。

@@50D19002.GIF;图3 系统结构图@@

系统采用交换式以太网、多级树状星型拓扑结构,由三部分组成:

(1)控制台子系统 是整个系统的指挥调度部件,教师用其控制课堂的教学活动,系统的大

部分功能都是通过它来完成的。

(2)教师机子系统 是系统的主体用户——教师操作的部件,主要完成用于教学演示课件

的运行,以及诸如实物投影仪、电子白板等工具的运行。

(3)学生机子系统 是系统的客体用户——学生操作的部件,主要完成教学信息的接收及

电子举手功能等。

该系统从全面培养人才素质入手,设计并实现了网络教学平台、网上常用操作、课件管

理等三个方面的系统功能。系统通过网络将传统机房或电脑教室的微机、各专业教室的电化

教学设备联成一个整体,从而实现了各种软件教学资源共享,尤其是各种教学课件的多媒体信

息能通过网络传输实现共享,从而实现了教学中的教师与学生、学生与学生之间的交流。使

整个教学过程生动、直观、形象,提高了教学质量。网络与全军和国家教育科研网联网后可

进行远程多媒体教学。系统在多媒体信息综合处理、实时传输、控制及表现等方面克服了一

些技术难点,达到了实时性的要求。

三、展望

在军事领域中,多媒体技术的应用已从武器模拟仿真领域发展到作战指挥、军事信息工

程、教育训练、武器装备革新直至办公自动化等各个方面,应用前景日益广阔。但是,我们也

应看到,多媒体技术还是一门新兴技术,无论在其基础理论技术还是开发方法和工具平台等方

面都还处于逐步发展完善之中,也还有许多难题需要攻关解决。当然,目前距离多媒体技术的

最终目标——多维信息处理的"人性化"(或适人化)还相差甚远。随着越来越多的军事技术人

员投身于多媒体技术的理论研究和实际应用中来,可以预计,在不远的将来,多媒体技术在军

事领域中的应用水平必将迈上一个新的台阶,多媒体必将为新军事革命的发展做出更大的贡

献。

道德黑客和真正黑客的共同点和区别

一、 什么是计算机

计算机（Computer）是一种能接收和存储信息，并按照存储在其内部的程序（这些程序是人们意志的体现）对输入的信息进行加工、处理，然后把处理结果输出的高度自动化的电子设备。

二、 电子计算机的诞生

1、世界上第一台计算机ENIAC，1946年2月在美国诞生，它不具备现代计算机的主要原理特征--存储程序和程序控制。

2、世界上第一台按存储程序功能设计的计算机EDVAC，美国1946年开始设计，1950年研制完成。

3、世界上第一台实现存储程序功能的计算机EDSAC，英国1947开始设计，1949年5月投入运行。

三、 计算机的发展

电子计算机的发展按电子逻辑器件可划分为4个阶段：

1、第一代计算机（从ENIAC问世～20世纪50年代初期），电子管时代，用光屏管或汞延时电路作存储器，输入输出采用穿孔纸带或卡片。软件处于初始阶段，没有系统软件，语言只有机器语言或汇编语言。应用以科学计算为主。

2、第二代计算机（20世纪50年代中期～20世纪60年代中期），晶体管时代，用磁芯和磁鼓做存储器，产生了高级程序设计语言和批量处理系统。应用领域扩大至数据处理和事务处理，并逐渐用于工业控制。

3、第三代计算机（20世纪60年代中期～20世纪70年代初期），中小规模集成电路时代，主存储器开始采用半导体存储器，外存储器有磁盘和磁带，有了操作系统和标准化的程序设计语言和人机会话式的Basic语言。不仅应用于科学计算，还应用于企业管理、自动控制、辅助设计和辅助制造等领域。

4、第四代计算机（20世纪70年代中期至今），大规模超大规模集成电路时代，计算机的应用涉及各个领域如办公自动化、数据库管理、图像识别、语音识别、专家系统，并且进入了家庭。

四、 计算机分类

计算机可按用途、规模或处理对象等多方面进行划分。

1、按用途划分

（1）通用机：适用解决多种一般问题，该类计算机使用领域广泛、通用性较强，在科学计算、数据处理和过程控制等多种用途中都能适应。

（2）专用机：用于解决某个特定方面的问题，配有为解决某问题的软件和硬件，如在生产过程自动化控制、工业智能仪表等专门应用。

2、按规模划分

（1）巨型计算机：应用于国防尖端技术和现代科学计算中。巨型机的运算速度可达每秒百万亿次，研制巨型机是衡量一个国家经济实力和科学水平的重要标志。

（2）大/中型计算机：具有较高的运算速度，每秒可以执行几千万条指令，而且有较大的存储空间。往往用于科学计算、数据处理或作为网络服务器使用。

（3）小型计算机：规模较小、结构简单、运行环境要求较低，一般应用于工业自动控制、测量仪器、医疗设备中的数据采集等方面。小型机在用作巨型计算机系统的辅助机方面也起了重要作用。

（4）微型计算机：中央处理器（CPU）采用微处理器芯片，体积小巧轻便，广泛用于商业、服务业、工厂的自动控制、办公自动化以及大众化的信息处理。

（5）工作站：以个人计算环境和分布式网络环境为前提的高机能计算机，工作站不单纯是进行数值计算和数据处理的工具，而且是支持人工智能作业的作业机，通过网络连接包含工作站在内的各种计算机可以互相进行信息的传送，资源、信息的共享，负载的分配。

（6）服务器：在网络环境下为多个用户提供服务的共享设备，一般分为文件服务器、打印服务器、计算服务器和通信服务器等。

3、按处理对象划分

（1）数字计算机：计算机处理时输入和输出的数值都是数字量。

（2）模拟计算机：处理的数据对象直接为连续的电压、温度、速度等模拟数据。

（3）数字模拟混合计算机：输入输出既可是数字也可是模拟数据。

五、 计算机的特点

计算机是一种高度自动化的信息处理设备。主要特点有处理速度快、计算精度高、记忆能力强、可靠的逻辑判断能力、可靠性高，通用性强。

1、处理速度快：计算机的运算速度用MIPS（每秒钟执行多少百万条指令）来衡量。

2、计算精度高：数的精度主要由表示这个数的二进制码的位数决定。

3、记忆能力强：存储器能存储大量的数据和计算机的程序。

4、可靠的逻辑判断能力：具有可靠的逻辑判断能力是计算机的一个重要特点，是计算机能实现信息处理自动化的重要原因。

5、可靠性高，通用性强。

六、 计算机的性能指标

计算机的主要技术性能指标有主频、字长、内存容量、存取周期、运算速度及其他指标。

1、主频（时钟频率）：是指计算机CPU在单位时间内输出的脉冲数。它在很大程度上决定了计算机的运行速度。单位MHz。

2、字长：是指计算机的运算部件能同时处理的二进制数据的位数。字长决定了计算机的运算精度。

3、内存容量：是指内存贮器中能存贮的信息总字节数。能常以8个二进制位(bit)作为一个字节（Byte）。

4、存取周期：存贮器连续二次独立的"读"或"写"操作所需的最短时间，单位来纳秒（ns,1ns=10-9s）。存储器完成一次"读"或"写"操作所需的时间称为存储器的访问时间（或读写时间）。

5、运算速度：是个综合性的指标，单位为MIPS（百万条指令/秒）。影响运算速度的因素，主要是主频和存取周期，字长和存储容量也有影响。

其他指标：机器的兼容性（包括数据和文件的兼容、程序兼容、系统兼容和设备兼容）、系统的可靠性（平均无故障工作时间MTBF）、系统的可维护性（平均修复时间MTTR）、机器允许配置的外部设备的最大数目、计算机系统的汉字处理能力、数据库管理系统及网络功能等。性能/价格比是一项综合性评价计算机性能的指标。

七、 计算机的应用领域

计算机的应用范围，按其应用特点可分为科学计算、信息处理、过程控制、计算机辅助系统、多媒体技术、计算机通信、人工智能。

1、科学计算：指计算机应用于完成科学研究和工程技术中所提出的数学问题（数值计算）。一般要求计算机速度快、精度高，存储容量相对大。科学计算是计算机最早的应用方面。

2、信息处理：信息处理主要是指非数值形式的数据处理，包括对数据资料的收集、存储、加工、分类、排序、检索和发布等一系列工作。信息处理包括办公自动化（OA）、企业管理、情报检索、报刊编排处理等。特点是要处理的原始数据量大，而算术运算较简单，有大量的逻辑运算与判断，结果要求以表格或文件形式存储、输出。要求计算机的存储容量大，速度则不怎么要求。信息处理目前应用最广，占所有应用的80％左右。

3、过程控制：把计算机用于科学技术、军事领域、工业、农业等各个领域的过程控制。且计算机控制系统中，需有专门的数字-模拟转换设备和模拟-数字转换设备（称为D/A转换和A/D转换）。由于过程控制一般都是实时控制，有时对计算机速度的要求不高，但要求可靠性高、响应及时。

4、计算机辅助系统：有计算机辅助教学（CAI）、计算机辅助设计（CAD）、计算机辅助制造（CAM）、计算机辅助测试（CAT）、计算机集成制造（CIMS）等系统。

5、多媒体技术，：把数字、文字、声音、图形、图像和动画等多种媒体有机组合起来，利用计算机、通信和广播电视技术，使它们建立起逻辑联系，并能进行加工处理（包括对这些媒体的录入、压缩和解压缩、存储、显示和传输等）的技术。目前多媒体计算机技术的应用领域正在不断拓宽，除了知识学习、电子图书、商业及家庭应用外，在远程医疗、视频会议中都得到了极大的推广。

6.、计算机通信：是计算机技术与通信技术结合的产物，计算机网络技术的发展将处在不同地域的计算机用通讯线路连接起来，配以相应的软件，达到资源共享的目的。

7、人工智能：研究解释和模拟人类智能、智能行为及其规律的一门学科。其主要任务是建立智能信息处理理论，进而设计可以展现某些近似于人类智能行为的计算系统。人工智能学科包括：知识工程、机器学习、模式识别、自然语言处理、智能机器人和神经计算等多方面的研究。

计算机史著名人物及贡献，要详细，拜托了。

如果你对网络安全或IT感兴趣，你可能会对学习如何侵入计算机系统感到兴奋。

在**和电视中，我们主要看到电脑黑客通过一个角色疯狂地敲打键盘，非法“侵入”计算机系统，获取一些绝密信息。

虽然黑客行为总是被认为是犯罪，但在现实世界中，黑客行为也是一种有效的职业生涯路径。你可以学习黑客的课程甚至在著名的黑客组织找到了一份工作--也就是所谓的渗透测试器或笔试器。在网络安全行业，黑客是你简历上的一项很强的技能，可以使你成为IT行业最受欢迎的候选人。

有很多培训机构，也有网络安全工程师这块的培训课程，如果你想从事这块领域，不妨从这里开始学习。

那么，什么是黑客？这是合法的还是不合法的？

什么是“黑客”

“黑客”是指访问你不应该访问的系统或计算机。

例如，登录到未被授权访问的电子邮件帐户被视为侵入该帐户。访问不应该使用(甚至看不到)的远程计算机被认为是侵入该计算机。从计算机或数据库读取您不应该访问的信息，更不用说阅读了，也被认为是黑客行为。

黑客的方法可以不同，从发现系统的安全弱点，电子邮件附件将安装恶意软件，以获得对目标系统的访问。

黑客可以指范围广泛的数字活动，但主要的概念仍然是一样的：它总是指访问您未被授权访问的系统。

黑客是非法的吗？

黑客行为不一定合法或非法。就其本身而言，黑客是一种类似技能的编码、写作或武术。就像任何其他技能一样，你可以出于好的或坏的原因使用黑客。

这是否合法取决于黑客及其意图。根据黑客入侵的原因，我们经常将黑客分为三大类：

黑帽黑客

白帽黑客

灰帽黑客

黑帽黑客

黑帽黑客(或黑帽子)一词是指未经许可侵入系统、窃取金钱或数据、危害组织、盗用身份或获取其他个人利益的犯罪分子。

在这种情况下，黑客是非法的。黑帽黑客的恶意意图--有时是为了伤害他人或通过非法途径获取金钱和资源。有时，黑帽黑客是黑客通过侵入保存用户个人信息的计算机系统或数据库进行身份盗窃的一种手段。通过访问收集大量用户数据的大型组织的系统，黑帽子可以找到姓名、地址、社会保险号码和其他个人识别信息。

黑帽子以编写恶意软件和赎金软件而闻名，这两种类型的软件旨在侵入计算机，窃取或损坏数据。他们还经常使用心理策略，如网络钓鱼，欺骗人们泄露敏感或私人信息，如密码或安全问题的答案。

电脑CPU 发展史？

1、冯·诺依曼（John Von Neumann , 1903-1957）

冯·诺依曼是美籍匈牙利裔科学家、数学家，被誉为“电子计算机之父”。1945年，冯·诺依曼首先提出了“存储程序”的概念和二进制原理，后来人们把利用这种概念和原理设计的电子计算机系统统称为“冯.诺曼型结构”计算机。

冯·诺依曼的主要贡献就是提出并实现了“存储程序”的概念。由于指令和数据都是二进制码，指令和操作数的地址又密切相关，因此,，当初选择这种结构是自然的。但是，这种指令和数据共享同一总线的结构，使得信息流的传输成为限制计算机性能的瓶颈，影响了数据处理速度的提高。

2、艾伦·麦席森·图灵（Alan Mathison Turing,1912.6.23—1954.6.7）

艾伦·麦席森·图灵是英国数学家、逻辑学家，他被视为计算机之父。1936年,图灵向伦敦权威的数学杂志投了一篇论文，题为“论数字计算在决断难题中的应用”。在这篇开创性的论文中,图灵给“可计算性”下了一个严格的数学定义，并提出著名的“图灵机”(Turing Machine)的设想。

“图灵机”不是一种具体的机器，而是一种思想模型，可制造一种十分简单但运算能力极强的计算装置,用来计算所有能想象得到的可计算函数.。图灵机”与“冯·诺伊曼机”齐名，被永远载入计算机的发展史中。

3、克劳德·艾尔伍德·香农(Claude Elwood Shannon,1916-2001)

克劳德·艾尔伍德·香农1916年4月30日诞生于美国密西根州的Petoskey，是科学家，现代信息论的著名创始人，信息论及数字通信时代的奠基人。1948年香农长达数十页的论文“通信的数学理论”成了信息论正式诞生的里程碑。

在他的通信数学模型中，清楚地提出信息的度量问题，他把哈特利的公式扩大到概率pi不同的情况,得到了著名的计算信息熵H的公式：H=∑-pi log pi。今天在计算机和通信中广泛使用的字节(Byte)、KB、MB、GB等词都是从比特演化而来。

4、赫伯特?亚历山大?西蒙(Herbert Alexander Simon，1916-2001)

赫伯特?亚历山大?西蒙是美国科学家，他是20世纪科学界的一位奇特的通才，在众多的领域深刻地影响着我们这个世代.。他学识渊博、兴趣广泛,研究工作涉及经济学、政治学、管理学、社会学、心理学、运筹学、计算机科学、认知科学、人工智能等广大领域，并做出了创造性贡献。

1976年西蒙和纽厄尔给“物理符号系统” 下了定义，提出了“物理符号系统假说”PSSH(Physical Symbol System Hypothesis)，成为人工智能中影响最大的符号主义学派的创始人和代表人物，而这一学说则鼓励着人们对人工智能进行伟大的探索。

5、范内瓦·布什(Vannevar Bush，1890.3.11~1974.6.26)

范内瓦·布什是模拟计算机的开创者，信息论之父香农是他的学生，1945年他发表的论文《诚如所思》("As We May Think")中提出了微缩摄影技术和麦克斯储存器(memex)的概念，开创了数字计算机和搜索引擎时代。

在这篇论文里，范内瓦提出的诸多理论预测了二战后到现在几十年计算机的发展，许多后来的计算机领域先驱们都是受到这篇文章的启发，后来的鼠标，超文本等计算机技术的创造都是基于这篇具有理论时代意义的论文。

百度百科—约翰·冯·诺依曼

百度百科—艾伦·麦席森·图灵

百度百科—克劳德·艾尔伍德·香农

百度百科—赫伯特?亚历山大?西蒙

百度百科—范内瓦·布什

计算机学什么专业好？

cpu的发展史可分为以下25个阶段

1、1971年：4004

2、1972年：8008

3、1974年：8080

4、1978年：8086-8088

5、1982年：80286

6、1985年：80386

7、Intel RapidCAD 被遗忘的微处理器

8、1989年：80486

9、1994年3月10日：Intel Pentium中央处理器芯片

10、1996年：Intel Pentium Pro

11、1997年1月：Intel Pentium MMX

12、1997年：Intel Pentium Overdrive

13、1997-1998年：Pentium II

14、Pentium II Celeron处理器

15、1999年：Intel Pentium III

17、2000年：Intel Pentium IV

18、2002-2004年：超线程P4处理器

19、P4处理器3.06GHz

20、P4处理器至尊版3.20GHz20.2005-2006年：双核处器

21、英特尔奔腾D处理器

21、英特尔酷睿2双核处理器

22、2011年：重新确定处理器产品架构

23、2012年：发布纳米工艺

24、和第三代处理器

25、2014年：首发桌面48核心16线程处理器

进入新世纪以来，CPU进入了更高速发展的时代，以往可望而不可及的1Ghz大关被轻松突破了，分别推出了Pentium4、Tualatin核心Pentium III和Celeron,Tunderbird核心Athlon、AthlonXP和Duron等处理器，竞争日益激烈。

CPU发展史的重大突破：

2004 奔四、2006 AMD?速龙64*2、下半年英特尔四核 至强、07年?酷睿四核、08年 I7诞生 720 820、之后I7和酷睿陆续向下发展、10年 I3 I5 诞生、11年 I7 980X即将退市。

参考资料：

美国要是禁用Windows系统怎么办，国人会换系统用吗？

1、计算机科学与技术专业

培养具备良好的科学素养，系统地掌握计算机科学与技术包括计算机硬件、软件与应用的基本理论、基本知识和基本技能，能在科研院所、企业事业单位、技术和行政管理等部门从事教学、科研、开发、管理等工作的高级专门人才。?

课程包括电路原理、模拟电子技术、数字逻辑、数字分析、计算机原理、微机原理、微型计算机技术、计算机系统结构、计算机网络、高级语言、汇编语言、数据结构、操作系统、编译原理、系统分析与控制、信号处理原理、通信原理概论等。

2、软件工程专业

软件工程是一门研究用工程化方法构建和维护有效、实用和高质量的软件的学科。软件工程专业是2002年国家教育部新增专业，随着计算机应用领域的不断扩大及中国经济建设的不断发展，软件工程专业将成为一个新的热门专业。

该专业以计算机科学与技术学科为基础，培养能够从事软件开发、测试、维护和软件项目管理的高级专门人才，同时，各个行业几乎都有计算机软件的应用，如工业、农业、银行、航空、政府部门等，这些应用促进了经济和社会的发展，也提高了工作和生活效率。

3、信息安全专业

信息安全专业，具有全面的信息安全专业知识，是计算机、通信、数学、物理、法律、管理等学科的交叉学科，主要研究确保信息安全的科学与技术。培养能够从事计算机、通信、电子商务、电子政务、电子金融等领域的信息安全高级专门人才。

使学生具有较强的应用能力，具有应用已掌握的基本知识解决实际应用问题的能力，不断增强系统的应用、开发以及不断获取新知识的能力。努力使学生既有扎实的理论基础，又有较强的应用能力；既可以承担实际系统的开发，又可进行科学研究。

4、物联网工程专业

物联网(Internet of Things)这个词，国内外普遍公认的是 MITAuto-ID 中心Ashton 教授1999年在研究RFID时最早提出来的。在2005年国际电信联盟(ITU)发布的同名报告中，物联网的定义和范围已经发生了变化，覆盖范围有了较大的拓展，不再只是指基于RFID技术的物联网。

物联网是基于互联网，传统电信网等信息承载体，让所有能够被独立寻址的普通物理对象实现互联互通的网络又称为物联网域名。

5、数字媒体技术专业

数字媒体技术专业（Digital Media Technology），属于计算机类专业，同时也属于属于电气信息类，旨在培养具有先进的游戏设计理念、设计思想，扎实专业基础和创作实践能力的高级复合型人才。该专业主要开设有游戏策划、游戏用户体验分析、游戏开发程序设计基础、面向对象程序设计、游戏创作等课程。

与数字媒体艺术专业相比，该专业略注重技术素质的培养，可适应新媒体艺术创作、网络多媒体制作、广告、影视动画、大众传媒、房地产业的演示动画片制作工作。

6、智能科学与技术专业

智能科学与技术专业是智能科学系在2003年提出成立的，智能科学系的前身是北京大学信息科学中心，由北京大学数学系、计算机系、电子学系等10个系(所)于1985年成立，主要从事机器感知、智能机器人、智能信息处理和机器学习等交叉学科的研究和教学。智能科学与技术是面向前沿高新技术的基础性本科专业，覆盖面很广。

专业涉及机器人技术，以新一代网络计算为基础的智能系统，微机电系统(MEMS)，与国民经济、工业生产及日常生活密切相关的各类智能技术与系统，新一代的人机系统技术等。

7、空间信息与数字技术专业

空间信息与数字技术专业从2004年西安电子科技大学、武汉大学首先开设至今，经过了数年发展，已成为了一个比较成熟的专业。

现在国内的空间信息与数字技术专业主要有两种内涵，一种是由武汉大学开创的(地理)空间信息与数字技术（即武大模式），另一种是西安电子科技大学开设的以外太空空间信息为研究对象的技术（即西电模式）。

扩展资料：

计算机学科的特色主要体现在：理论性强，实践性强，发展迅速。

按一级学科培养基础扎实的宽口径人才，体现在重视数学、逻辑、数据结构、算法、电子设计、计算机体系结构和系统软件等方面的理论基础和专业技术基础，前两年半注重自然科学基础课程和专业基础课程，拓宽面向。

后一年半主要是专业课程的设置，增加可选性、多样性、灵活性和方向性，突出学科方向特色，体现最新技术发展动向。至今已覆盖所有二级学科课程。加强数学基础和分析能力，高等数学改上数学分析，增加计算机数学基础课程，体现在假设组合数学，增加离散数学的课时，并在计算机后续课程(如算法与数据结构、编译等课程)中体现数学应用不断线。

更重视实践性教学环节，增加实验课程、课程设计比重，注重自主性实践环节，上机实践贯穿于四年的学习中，加强知识综合运用能力的培养。

我倒觉得不用等美国禁用，我们自己先禁用，大家把国产系统用起来，彻底摆脱美国掣肘。这样是先手，万一战争起来，操作系统的后门是致命的，看看伊拉克、利比亚站前发生了什么，通过电脑远程控制直接把作战系统摧毁了。

真闹僵了，直接用，管你有没有专利，就像华为一样的美国赶出了华为还继续使用华为的专利不给钱华为是拿他们没办法的，潘多拉盒子一旦已经打开对中国还是有利的，倒是中国真正限制实体类的资源出口美国他短期去哪找替代。

最近从比尔盖茨的视频讲话内容看，他也是无奈，企业必须为国家利益让步和服务，但是，一旦这些巨头离开中国，分分钟会有人出来代替的，尽管可能在系统操作性，兼容性，生态方面有问题，但是，假以时日，这些问题都不会是问题，恐怕到时候的问题是，经过十四亿人口检验得操作系统，会不会成为微软一个更加强劲的对手，我相信会的，就像现在的TIKTOK之于脸书。

第一，目前国内官方用的并不是windows 第二，windows7以下早就开源了谈不上封不封 第三，windows的退出正是国内软件业的大利好 至于损失嘛，可能几个3A大作会比别的国家晚上手个1，2年，国内破解业那么发达不至于连这点信心都没吧？

核心技术必须要自己撑握，不管有多大困难，也不管需要多少年，都要自己研发，别人的技术可以暂时借用，不可以一直依赖，否则别人要你圆你直不了，别人要你直你圆不转。战术可以借东风，战略上一定要有长远之计。人无远虑必有近忧，国家也一样。

美国停用操作系统，中国科技会倒退几十年的话，美国会放过我们吗？美国有那么善心吗？中美经济已经深度融合，已到杀敌一千自损八百的地步，不是哪一种手段都能动用的。美国政客搞的那一套都是为一己之私，为自己谋求政治利益，但美国也有法律，那些政客们手中的权利也有限度，不是一手遮天，想干什么就干什么。再者说了，中国也有制约美国的地方。世界百分之90的稀土资源控制在中国手里，中国停止出口稀土，美国的军事将瘫痪。所以，要写这类东西，首先要懂，不是随便搜索一个就能拿出来说道说道的！

其实不是禁不禁的问题，而是我国在一定时侯要主动的，分阶段的与他切断，先是军事、国防、国安、政府等，然后是一般企事业单位、重点岗位，然后是一般用户，使用自己的操作系统，慢慢和美国脱钩，这对我国有百利而无一害。微软已经多年耕耘，国内多层次都习惯了，换别的系统会有你说的大灾难，但是你别忘了，主动权不在我们，而是美国，人家要断掉，你只能各行各业都要学着适配国产系统，人家要切断，你就不得不为过去的选择买单，多大的灾难都要面对！如果发生这样的事情，肯定是国家之间的冲突，也是美国最厉害的一招。中国已经有自己的系统，但根本没有办法用，一是系统缺陷太多，二是没有应用软件。更要命的99.9%的企业会受影响，80%企业会瘫痪。假如这一天来临，对中国长久发展和安全却是一件好事，逼迫自己去研究开发，否则，这样的担忧将永远存在，而且与微软的差距越来越大。

中华民族在过去一百多年，付出了巨大代价，死了那么多人，承受了那么多羞辱；我们的先辈在那样艰苦的条件下，经历那么多苦难与奋斗，终于走到今天，基本实现了传统社会到现代社会的转型，重归世界发展的主流。相比之下，今天这点困难算得了什么！相信我们可以跨过去，我们是炎黄子孙，我们有着伟大的文明，我们曾经开创过汉唐气象，再落魄我们从来都没有失落大国雄心。雄关漫道真如铁，而今迈步从头越！

短期来看，如果微软想禁用电脑操作系统，不是那么容易的，毕竟现在很多电脑都是正版授权软件，不是你微软想禁用就能禁用的了的，消费者都是付费过的。长远来看，如果你微软禁用，势必逼迫国人选择国产操作系统，对微软而言杀敌一千自损八百，对美国是否真的划算，还不好说。

集中检验一下我们的不足，让我们明确前进方向，同时，也给广大国人上了生动一课，像我们这样的国家，只能依靠自己。独立自主，自力更生，在现在看，还是鼓舞士气。我们作为振兴大国，要更加开放，中国名族，五千年走来，我们有底气，我们有自信。

如果禁用，那微软股票能腰斩50％。国家肯定会有替代的软件出来，而且民用领域基础的软件肯定能很快适配。最主要是各个行业的专业软件，非国内企业，那就不容易那么快有替代品了。毕竟很多专业软件都是国外公司开发的，如果禁用了微软相应的也会禁用。

windows系统发展到今天已经20多年了。罗马不是一天建成的。别说中国没有厉害的写操作系统的人才团队，即使linux本土化能做好，生态的建立更难。平时的软件其实不足为虑，而是太多的生产力软件只有windows版本或者只有window版本好用。而这些生产力软件工具大多是国外的。这才是大问题。假设中国现在不能用windows了，很多企业的生产力都会受到大幅甚至是毁灭性的打击。

美国在五十年代开始组网用于军事，七十年代（局部国内）组网用于商业，八十年代在全世界组网，一直在优化系统，现在成了世界最大的互联网因特网！目前世界所有民用软件和硬件都是围绕因特网发展的，也就是说螺杆配螺冒是螺杆说了算，因特网就是螺杆！自己组网比登天还难！政治对立不等于民族对立！理智才能建设更好的家园！

我有预感，当年美苏西方大国封锁我们，促使我们完成了两弹一星，建成了世界上唯一门类齐全的基础工业体系，上至航天核武，下至针头线脑，包罗万象，以至才不受制于他人。时至今日，外强对我高科技企业打压，必将催生新的高技术，互联网生态的发展，立足国际国内两大市场，内外循环并举，西方不亮东方必亮！诚若齐聚心力，民族复兴，华夏昌盛，必将崛起！