电脑系统重置有什么坏处_针对电脑系统重解培训

1.培训方案

2.电脑培训机构有哪些

3.那些在电脑培训班学几个月后出来的有用吗？

4.信息系统管理人员的培训内容主要有哪些

5.计算机组装与维修实训心得3篇

6.软件系统培训机构有什么好的招生途径？

7.计算机培训多长时间要多少学费

8.triz培训解决问题有几个步骤？

一、基础部分：JAVA语言 和 LINUX系统

二、数据开发:

1、数据分析与挖掘

一般工作包括数据清洗，执行分析和数据可视化。学习Python、数据库、网络爬虫、数据分析与处理等。

大数据培训一般是指大数据开发培训。

大数据技术庞大复杂，基础的技术包含数据的集、数据预处理、分布式存储、数据库、数据仓库、机器学习、并行计算、可视化等各种技术范畴和不同的技术层面。

2、大数据开发

数据工du程师建设和优化系统。学习hadoop、spark、storm、超zhi大集群调优、机器学习、Docker容器引擎、ElasticSearch、并发编程等；

课程学习一共分为六个阶段：

培训方案

上电脑培训班要这个与培训课程专业和学员自身有关，主要是专业和时间，以2020年2月的市场价格，一般的电脑培训从3000元—30000元不等，具体如下：

1、培训时间3个月和5个月的电脑办公软件和电脑基础知识培训，学费大概是在3000-5000左右；

2、培训时间6个月的ja、web、Python、大数据等大学应届生培训居多的专业，培训学费大概在10000-25000之间；

3、培训时间在一年和一年半的软件开发、网络工程等初高中生培训居多的专业，培训学费大概在10000-30000之间（学费、生活费、住宿费、餐费等）。

一般来说电脑培训的时间有3个月、6个月、一年、一年半，这四个比较常见的电脑培训时间。而这四个电脑培训时间是有电脑培训专业、培训人群等因素决定的。比如有基础的应届大学生，他们培训的电脑专业一般都是ja、web前端、Python等课程，时间大多都是6个月。

而0基础的高中毕业生，他们培训的专业一般都是软件开发、网络工程、ja等课程，时间大多在一年期居多。还有一些学员主要培训的电脑办公软件的使用和电脑硬件的维修，这些培训课程的时间大多都是3个月和5个月居多。

电脑培训机构有哪些

　为了确保工作或事情能高效地开展，往往需要预先制定好方案，方案具有可操作性和可行性的特点。我们应该怎么制定方案呢？以下是我为大家整理的培训方案5篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。

培训方案 篇1

　人员培训作为工程实施的一个重要环节，对整个项目的实施至关重要，通过系统的培训，使得工作人员得到日常工作需要的专业技术知识和经验，从而保障整个系统的顺利运行。 项目建设最终系统将交付用户使用，项目培训是项目实施中的重要环节， 通过项目培训对业主人员进行全面的技术培训，使业主单位人员达到能独立进行管理、故障处理、日常测试维护等工作，以便于我方提供的软、硬件能够正常、安全的运行。

　培训的总体目标：

　1、管理员培训。

　培训对象：系统管理员。

　培训目的：可以独立完成本单位行政执法的日常维护，解决一般问题。 培训内容：系统体系结构、系统配置、系统管理、系统使用。

　培训方式：集中培训和个别培训。

　培训批次：不少于1次的集中培训，个别培训随时安排。

　2、使用人员培训

　培训对象：系统一般使用人员。

　培训目的：熟练掌握所涉及部分的操作。

　培训内容：系统使用。

　培训方式：集中培训和个别培训（主要针对领导）。

　培训批次：不少于2次的集中培训（本单位）。个别培训随时安排。 1.2 培训对象由于本项目是一项综合型的项目，系统使用范围广，用户层次多，不同用户层次使用的系统角色不相同，使用的内容和侧重点各不相同，因此我们在本项目中将针对不同的用户层次提供针对性的用户培训，保障培训效果，使各层次的用户都能熟练掌握系统的相关知识。

　普通用户层： 普通用户层是应用系统的直接使用者，涉及到系统的各方面功能，是对系统功能理解最深、业务最熟悉的用户群，然而普通用户层由于覆盖的面广，各部门主要使用的功能模块不尽相同，因此针对于普通用户将按照不同的部门的侧重点进行分期培训，组织类似业务部门或单独部门进行培训，以便于各部门对各自业务系统使用的把握，以达到各用户能熟练掌握系统的使用方法。

　系统管理员和应用级管理员： 系统管理员和应用级管理员是业主单位对系统进行管理维护的员，这一用户掌握一定的信息技术，并且针对应用系统管理员和平台维护员分别进行针对性的培训，主要侧重于系统的建设原理和规划，总体架构，常见问题的解决，系统安装配置等内容。系统的维护和管理工作需要对应用系统较熟悉，并且能处理运行过程中遇到的各类问题，因此对于软件维护人员和管理员将用共同参与项目维护和实施的方式，从长期实践中逐渐掌握系统维护知识，提升其技术技能和对系统的认识。

　技术人员培训： 技术人员主要是指业主单位具备一定的应用系统开发能力，主要用于系统上线后对系统的需求变动进行二次开发和修改，以及系统扩展能力的技术人员，针对这一用户群，将着重于应用系统的开发原理、开发工具、系统架构等进行培训，

　使其掌握系统二次开发技术，为今后系统升级改造、功能扩展储备技术力。

培训方案 篇2

　 一、指导思想：

　进一步深化劳动技术教育的实践研究，建立科学的课程标准和实施方略，总结和探索实施劳动技术教育的有效方法和途径，发挥其实施素质教育主体实践基地的作用，促进劳动技术教育的健康、稳定和创新发展，充分发挥劳技课的作用，为培养社会主义建设者和接班人打好基础。此同时不断提高学校劳动技术的整体办学水平和办学特色。

　 二、工作目标：

　(一)教师方面

　通过本课题研究要努力提高自身素质，不断深化对劳动技术教育的认识，不断提高教学水平。

　(二)学生方面

　1、树立正确的劳动观念，形成热爱劳动、热爱人民、热爱生活和热爱家乡的思想感情，养成勤俭节约、认真负责、遵守纪律、团结合作、爱护公物、珍惜劳动成果的品质以及良好的劳动习惯。

　2、初步掌握现代生活和现代生产所必备的技术基础知识和基本技能，具有生活自理能力和一定的技术认识、技术思维、技术实践和技术创新能力。

　3、初步具有与技术相联系的经济意识、质量意识、审美意识、意识、效益意识、环保意识，以及关心当地经济建设的意识。劳动技术教学三、具体措施:

　(一)理论学习，树立素质教育的基本观念

　树立素质教育观念，是搞好劳动技术学科建设，实施素质教育的重要前提。劳动技术学科教师要明确：实施素质教育，就是全面贯彻党的教育方针，以提高国民素质为根本宗旨，以思想政治教育为灵魂，以培养学生的创新精神和实践能力为重点，造就“有理想、有道德、有文化、有纪律”的德智体美等方面全面发展的社会主义事业的建设者和接班人。学校教育不仅要抓好智育，更要重视德育，还要加强体育、美育、劳动技术教育和社会实践，使各方面教育相互渗透、协调发展，促进学生全面发展和健康成长。劳动技术课教师必须确立面向全体学生和以学生为主体的思想，学习有关的理论，注意培养学生个性特长，促使每一个学生都能积极主动地发展。

　(二)大力优化教学过程

　课堂教学是实施素质教育的主渠道、主阵地。因此，精心设计好劳动技术学科的课堂教学，优化劳动技术课的教学过程就成为提高劳动技术课的教学质量，实施素质教育的关键。

　(三)积极开展劳动技术学科实践活动，提高教育效果

　除劳动技术课外，还应通过选修课、研究性学习、社会实践等多种形式，大力开展劳动技术教育。如组织学生参加陶艺、编织、纸工活动，参观生产建设现场，组织科技制作小组活动等;大力提倡学生自觉参加家务劳动和社会公益劳动，使学生接受到比较全面的、生动活泼的劳动技术教育。

培训方案 篇3

　 一、了解人的本性

　人们到底是什么样的呢?有一句话说一个人关注自己胜过关注别人或别的事物一万倍。谁都是这样，包括你，你对你自己的兴趣胜过对世界上任何其他人。这就是人类的本性。

　 二、如何巧妙的与别人交谈

　当你与别人交谈时请选择他们最感兴趣的话题，那么，他们最感兴趣的话题是什么呢，是他们自己从今天起，把这几个词从脑海中剔除出去———“我，我自己，我的”而要学会另一个词————“您，您的”的确，这是一件很难做的事，而且需要不断的练习，但只要你付诸实践，最终会感到这样做的意义。

　 三、如何巧妙的令别人觉得重要

　1、尽量用“您、您的，”勿用“我、我自己、我的”。

　2、一定要聆听别人

　3、赞许和恭维他们，关心他们的家人

　4、尽可能经常使用他们的姓名和照片

　5、在回答他们的话之前，请稍加停顿

　6、肯定那些等待见你的人们

　7、关注每一个人

　不要只是关注领导者或发言人，不要只是关注那些有权威的人或值得你关的人，因为孤雁难成群。

　只要你在平时注意做到以上几点，那么，你肯定会给人们留下良好的印象。

　 四、如何巧妙的赞同别人

　1、学会赞同和认可

　2、当你赞同别人时，一定要说出来

　3、当你不赞同别人时，千万不要告诉他，除非万不得已

　4、当你犯错误的时候要敢于承认

　5、避免与人争论

　6、正确处理冲突

　 五、如何巧妙的聆听别人

　1、聆听时注视说话人

　2、靠近说话者、身体前倾，专心致志的听

　3、不要打断说话者话题

　4、巧妙、恰如其分的提问

　 六、如何巧妙的影响别人

　1、了解对方所想、所需

　 七、如何巧妙的说服别人

　 八、如何巧妙的使别人做决定

　1、告诉人们为何要同意和答应你

　2、问一些只能用“对”来回答的问题

　3、让人们在两个“好”中选择一个

　4、期待人们说好

　 九、如何巧妙的调动别人情绪

　 十、如何巧妙的赞美别人

　1、要真诚

　2、赞扬行为本身，而不是人

　3、赞扬具体，实在，不得夸张

　4、赞扬要及时，不要隔太久

　 十一、如何巧妙的感谢别人

　1、表达谢意时态度要真诚

　2、清晰、自然地表达

　3、注视你要感谢的人

　4、致谢时要说出对方的名字

　5、尽力的致谢

　 十二、如何巧妙的留下良好的印象

　1、真诚2、要热情3、不必过分急躁

　4、不要通过贬低别人来抬高自己

　6、不要打击任何人、任何事

　 十三、如何巧妙的发言

　1、一定要明白和清楚你说话的内容

　2、该说的话说完就马上停止

　3、说话时，请注视听众

　4、讨论听众感兴趣的话题

　5、不要试图演讲

　 十四、与人沟通的原则和如何与人沟通

　原则一、20%问问题，80%倾听，学会听话

　原则二、勿打断别人

　原则三、勿指出他人错误

　原则四、勿猜测对方心意

　 十五、如何巧妙的成为有魅力的人

　1、漂亮，穿着得体，永远面带微笑

　2、风度翩翩，气质非凡

　3、能干、自信、才华横溢，有交往价值

　4、积极、主动，“日疏愈疏，日亲愈亲”

培训方案 篇4

　为严格实施20xx年永顺县保健食品化妆品市场准入，切实加强日常监管，深入开展，积极探索长效监管，不断提升保障水平，确保产品质量安全，特制定20xx年保健品食品化妆品监督管理工作:

　一、摸清监管底数，建立工作档案

　力争在四月底前摸清保健食品、化妆品企业生产经营情况及行业发展现状，着手建立辖区内的保健食品、化妆品生产经营企业监管工作档案，适时上报各级部门。

　二、积极推进，重点开展监督检查

　为做好保健食品化妆品生产经营日常监督管理工作，规范保健食品化妆品生产经营行为，加大对保健食品中可能被违法添加药物的检查力度，整治制售劣保健食品、夸大宣传保健食品功能、普通食品声称具有特定保健功能及制售劣化妆品等行为，五至十月份积极保健食品化妆品，重点开展监督检查

　三、做好法规宣贯准备，提高监管法制水平

　待《保健食品监督管理条例》出台后，将及时组织行政执法人员进行学习、宣传和培训，做好《条例》宣传工作。

　四、抓好业务培训，提升安全意识

　积极派人参加省、州组织的监管人员业务知识与执法技能强化培训，为依法、科学、规范、有效履行监管职责，为监管事业可持续发展提供坚强的队伍保障。同时加强各保健食品化妆

　品经营单位从业人员保健食品化妆品卫生知识及法律法规培训，提高食品化妆品安全意识。

　五、加大宣传力度，突出正面宣传

　充分发挥当地主流媒体的宣传作用，主动宣传监管工作措施和成效。在3.15、食品安全宣传月等加强保健食品、化妆品卫生知识、法律法规宣传，进一步提高企业的保健食品及化妆品安全责任意识。

培训方案 篇5

　 一、总体目标

　1、加强公司高管人员的培训，提升经营者的经营理念，开阔思路，增强决策能力、战略开拓能力和现代经营管理能力。

　2、加强公司中层管理人员的培训，提高管理者的综合素质，完善知识结构，增强综合管理能力、创新能力和执行能力。

　3、加强公司专业技术人员的培训，提高技术理论水平和专业技能，增强科技研发、技术创新、技术改造能力。

　4、加强公司操作人员的技术等级培训，不断提升操作人员的业务水平和操作技能，增强严格履行岗位职责的能力。

　5、加强公司员工的学历培训，提升各层次人员的科学文化水平，增强员工队伍的整体文化素质。

　6、加强各级管理人员和行业人员执业资格的培训，加快持证上岗工作步伐，进一步规范管理。

　 二、原则与要求

　1、坚持按需施教、务求实效的原则。根据公司改革与发展的需要和员工多样化培训需求，分层次、分类别地开展内容丰富、形式灵活的培训，增强教育培训的针对性和实效性，确保培训质量。

　2、坚持自主培训为主，外委培训为辅的原则。整合培训，建立健全以公司培训中心为主要培训基地，临近院校为外委培训基地的培训网络，立足自主培训搞好基础培训和常规培训，通过外委基地搞好相关专业培训。

　3、坚持“公司+院校”的联合办学方式，业余学习为主的原则。根据公司需求主流与相关院校进行联合办学，开办相关专业的专本科课程进修班，组织职工利用周末和节日集中授课，结合自学完成学业，取得学历。

　4、坚持培训人员、培训内容、培训时间三落实原则。20xx年，高管人员参加经营管理培训累计时间不少于30天；中层干部和专业技术人员业务培训累计时间不少于20天；一般职工操作技能培训累计时间不少于30天。

　 三、培训内容与方式

　（一）公司领导与高管人员

　1、中央、国家和的大政方针的学习，国内外政治局势、经济形势分析，国家有关政策法规的研究与解读。通过上级主管部门统一组织调训。

　2、开拓战略思维，提升经营理念，提高科学决策能力和经营管理能力。通过参加企业家高端论坛、峰会、年会；到国内外成功企业参观学习；参加国内外著名企业高级培训师的高端讲座。

　3、学历学位培训、执业资格培训。参加北大、清华以及中央、省委党校的学历进修或MBA、EMBA学习；参加高级经营师等执业资格培训。

　（二）中层管理干部

　1、管理实务培训。生产组织与管理、成本管理与绩效考核、人力管理、激励与沟通、领导艺术等。请专家教授来公司集中授课；组织相关人员参加专场讲座；在公司培训中心接收时代光华课程。

　2、学历进修和专业知识培训。积极鼓励符合条件的中层干部参加大学（专本科）函授、自考或参加MBA及其它硕士学位进修；组织经营、企管、财会专业管理干部参加执业资格考试，获取执业资格证书。

　3、强化项目经理（建造师）培训。今年公司将下大力组织对在职和后备项目经理进行轮训，培训面力争达到50％以上，重点提高他们的政治素养、管理能力、人际沟通能力和业务能力。同时开通“环球职业教育在线”远程职业教育网，给员工提供学习的绿色通道。要求公司各单位要选拔具有符合建造师报考条件，且有专业发展能力的员工，组织强化培训，参加社会建造师考试，年净增人数力争达到10人以上。

　4、开阔眼界、拓展思路、掌握信息、汲取经验。组织中层干部分期分批到上下游企业和关联企业学习参观，了解生产经营情况，借鉴成功经验。

　（三）专业技术人员

　1、由各专业副总工程师、工程师定期进行专题技术讲座，并建设公司自己的远程教育培训基地，进行新工艺、新材料及质量管理知识等专项培训，培养创新能力，提高研发水平。

　2、组织专业技术人员到同行业先进企业学习、学习先进经验，开阔视野。年内安排两批人员到单位参观学习。

　3、加强对外出培训人员的严格管理，培训后要写出书面材料报培训中心，必要时对一些新知识在公司内进行学习、推广。

　4、对会计、经济、统计等需通过考试取得专业技术职务的专业人员，通过培训和考前辅导，提高职称考试的合格率。对工程类等通过评审取得专业技术职务的专业人员，聘请相关专业的专家进行专题讲座，多渠道提高专业技术人员的技术等级。

　（四）职工基础培训

　1、新工入厂培训

　20xx年继续对新招聘员工进行强化公司的企业文化培训、法律法规、劳动纪律、安全生产、

　团队精神、质量意识培训。每项培训年不得低于8个学时；通过实行师傅带徒弟，对新员工进行专业技能培训，基层各单位、分公司的新员工合同签订率必须达到100%。试用期结合绩效考核评定成绩，考核不合格的予以辞退，考核优秀者给于一定的.表彰奖励。

　2、转岗职工培训

　要继续对人力中心人员进行企业文化、法律法规、劳动纪律、安全生产、团队精神、择业观念、公司发展战略、公司形象、项目进展等方面的培训、每项不得低于8个学时。同时随着公司的扩建，内部就业渠道的增加，及时进行专业技术培训，培训时间不得少于20天。

　3、职工技术等级培训

　公司新培养一级150名，二级员工100名，员工80名，四级员工20名。中级工以上人员占技术人员比例达到70%以上；一方面继续普及，扩大比例，工作重点是培养高级技术人员，培养中级管理人员10人，初级管理人员20人。形成较为完善的技能人才体系。基层单位及分公司要把工作重点放在基础工作上，重点培训中级工和高级工，争取中级工以上人员能占整个技术工人比例40%以上，使技术管理人员的素质有整体提高。

　4、加快高技能人才的培养和职业技能鉴定步伐。

　今年，公司将选择部分主业工种进行轮训，并在本市相关技校适时组织符合技师、高级技师条件的员工进行强化培训、考核，力争新增技师、高级技师达30人以上。使其结构和总量趋于合理，逐步满足企业发展的要求。职业技能鉴定要使35岁以下的技术工人在职业技能培训的基础上完成初次鉴定取证工作。

　5、加强复合型、高层次人才培训。

　各部门和基层单位要积极创造条件，鼓励员工自学和参加各类组织培训，实现个人发展与企业培训需求相统一。使管理人员的专业能力向不同管理职业方向拓展和提高；专业技术人员的专业能力向相关专业和管理领域拓展和提高；使施工作业人员掌握2种以上的技能，成为一专多能的复合型人才和高层次人才。

　6、抓好工程施工人员的培训。

　u做好特种作业人员的安全技术取证和复证培训工作，严格执行持证上岗的规定。

　v在建工程项目经理部，要按照“三位一体”管理体系标准要求，扎实有效地做好施工生产关键工序和特殊过程操作人员的培训，以及施工环境保护、职业健康安全的应急预案的演练培训，确保人力满足施工生产要求。

　w要把施工承包工程队人员的培训监管纳入管理视野，实行指导和有效的干预，消除隐患，切实维护企业信誉。

　x开展职业技能比武，促进年轻优秀人才的成长。公司今年将选择3－5个主要职业进行技能比武，并通过专业比武的形式，选拔培养年轻优秀高技能人才。

　（五）开展学历教育

　1、公司培训中心要与一些高等院校联合办学，开办土木工程、市政工程技术、电气工程及机电一体化等技术专业大专班。通过全国成人高考，对符合录取条件的公司员工进行有的集中培训，获取学历。

　2、与一些高等院校联合办学，举办市政建筑工程及电气机电类专业的函授本科班；推荐优秀中层以上管理人员到一些高等院校攻读硕士学位。提高公司高管人员的学历、业务水平和决策能力，更好地为公司服务。

　3、调动员工自学积极性。为员工自学考试提供良好的服务，帮助员工报名，提供函授信息；制定或调整现有在岗职工学历进修的奖励标准；将学历水平作为上岗和行政、技术职务晋升的条件，增加员工学习的动力。

　 四、措施及要求

　（一）领导要高度重视，各基层单位及业务部门要积极参与配合，制定切实有效的培训实施，实行指导性与指令性相结合的办法，坚持在开发员工整体素质上，树立长远观念和大局观念，积极构建“大培训格局”确保培训开班率达90％以上，全员培训率达35％以上。

　（二）培训的原则和形式。按照“谁管人、谁培训”的分级管理、分级培训原则组织培训。公司重点抓管理层领导、项目经理、总工、高技能人才及“四新”推广培训；各部门和基层单位要紧密配合培训中心抓好新员工和在职员工轮训及复合型人才培训工作。在培训形式上，要结合企业实际，因地制宜、因材施教，外培与内训相结合，基地培训和现场培训相结合，取技能演练、技术比武、鉴定考试等灵活多样形式；在培训方法上要把授课、角色扮演、案例、研讨、现场观摩等方法相互结合。选择最佳的方法和形式，组织开展培训。

　（三）加强培训基础设施的建设和开发。一是加强和高等院校的联合办学力度，在就近院校设置培训实习基地，并充分发挥他们的培训和专业特长，积极整合，合理开发，使其在公司人力培训开发中发挥骨干作用；二是要根据公司内部自身专业特长，建设自己的培训基地、职校功能。选择专业或课题，组织编写适合企业特点的培训教材或讲义；三是要加强企业专兼职培训师队伍建设，实行的有偿服务。

　（四）确保培训经费投入的落实。我们要按国家现行规定，即按工资总额的1.5％足额提取职教经费，由培训主管部门掌握使用，财务部门监督，其中0.5％上缴公司统一协调使用，严禁将培训经费挪作他用。

那些在电脑培训班学几个月后出来的有用吗？

随着互联网的发展，互联网人才也是各企业单位所欠缺的，很多机构都愿意出高额薪资来聘用一些专业it人才。很多人都想学习一门IT技术，为了将来的就业和发展。电脑培训机构有哪些呢？

你可以上网，进行搜索相关关键词就能看到有很多电脑培训机构，然后你可以进去他们的网站进行了解相关情况

了解了相关的情况后，还是要到学校亲自考察一下，听一些试听课什么的。

各大培训机构在网站上都能查到哦。

信息系统管理人员的培训内容主要有哪些

当然是有用的，学会了多少主要还是看你自己努力了多少，本身是否有一定的基础，是学的电脑基础知识还是其他的什么。

计算机技术的内容非常广泛，可粗分为计算机系统技术、计算机器件技术、计算机部件技术和计算机组装技术等几个方面。计算机技术包括：运算方法的基本原理与运算器设计、指令系统、中央处理器(CPU)设计、流水线原理及其在CPU设计中的应用、存储体系、总线与输入输出。计算机领域中所运用的技术方法和技术手段。计算机技术具有明显的综合特性，它与电子工程、应用物理、机械工程、现代通信技术和数学等紧密结合，发展很快。

现在把流行的，常用的电脑知识分类，了解一下所学电脑知识的用途。

(1)电脑基础知识：能熟练使用键盘及盲打中、英文字；(2)Windows；熟练使用操作系统的知识：(3)办公软件应用：熟练处理日常工作、制表、数据处理及输出；(4)数据库应用：把日常对数据做的工作利用数据库语言编程，由电脑批量完成；(5)图形图像处理：专对图形图像处理的软件；(6)安装调试维修：对计算机进行组装，了解各部分功能。

计算机组装与维修实训心得3篇

培训主要分成两部分：基础培训和专业技术培训。基础培训是指企业文化、员工守则等方面；专业技术培训是指员工从事的相关工作岗位专业技术技能方面。首先要确定各位主管、组长、班长的岗位责任，明确各自管理工作范围，也就是什么该做的。

信息系统项目管理师认证的培训内容都是按照考试大纲来制定的，比如：信息系统开发基础、信息化与系统集成技术、计算机网络基础、信息系统安全管理、知识产权与标准化、信息系统服务管理、项目管理基础知识、项目立项管理。

项目整体管理、项目范围管理、项目时间管理、项目成本管理、项目质量管理、项目人力管理、项目沟通管理、项目风险管理、项目购管理、项目干系人管理、项目组织级项目管理与大项目管理等。

扩展资料：

1、信息系统的基本概念：信息的要领性质和作用，系统的特点，信息系统的概念与意义、开发方 法与开发过程等。

2、计算机基础知识：计算机硬件与软件的基本概念，常用管理软件的功能与人机界面的格式，网 络与通信的基本概念等。

3、管理方法：现代管理方法的基本思想、数据分析与管理决策的基本概念与常用方法。

4、本企业信息系统介绍：信息系统的目标、功能及总体描述，开发、主要事项与配合要求。

5、本企业的信息系统的操作方法。

软件系统培训机构有什么好的招生途径？

计算机组装与维护实训是完成本次培训的第一个模组，也是以后在教学中加强对课堂知识和实际操作中的一个重要环节。下面是带来的计算机组装与维修实训心得，希望对大家有帮助。

　篇一：计算机组装与维修实训心得

为期一周的计算机组装与维护的实训在不知不觉中结束了,通过这次的实训我学到了很多:对计算机软体和硬体有了大概的了解;使我学会了遇到简单的计算机问题的应急处理能力和经验;自己的动手能力得到了提高，同时也树立了独立思考问题和解决问题的意识。学校给我们提供的这次实训使我们能有机会把书本知识运用到了实践当中，使我们受益匪浅。

实训的第一天，面对计算机我们是那么的好奇，虽然以其几乎天天都能见它。我们都好奇的打量主机里的各种硬体。有些同学都忍不住跃跃欲试了。老师对我们说：“无知者无畏，要一步一个脚印。”我们若有所思。接着老师开始给我们讲计算机的工作环境要求。原来我们平时有许多小细节已经损伤了计算机，如：不能将强磁场的物体放在电脑旁，而我们常常将手机放在电脑旁充电。不能在电脑旁吃零食，喝饮料，而我们却经常会做这些事。 接下来，老师给我们分了小组，每个小组分配了任务。于是，我们开始围绕任务查询资料，进行学习。期间，老师为我们讲解了BIOS的设定和硬体的知识。让我们重新认识了计算机。

在查资料的过程中，我们学到了很多。图书馆的资料非常丰富，果然是知识的海洋。我们小组挑选了合适的资料，一起研究学习。遇到疑问我们就相互讨论，或是请教老师。因此我们组由原来对任务的一无所知到后来能够熟练掌握任务。这也与大家非常高的学习热情有关。

星期三，老师开始对布置给我们的任务进行测试。我因为不太熟悉知识点，对老师的提问不能准确，清晰地描述出来。老师对我进行了一番指导，让我认识到了自己的不足，也让我知道接下来该如何进行查漏补缺。

星期五我们开始了最后的答辩。我基本上完成了老师布置的任务。

但是，本次实训还是存在一些问题，如因为每个小组都布置了任务，所以大家都忙着自己的任务，而忽略了对计算机组装与维护知识的整体把握。我选了计算机系统安装，就只关注了系统方面，对计算机硬体等方面了解就很少了。

总之，这次实训还是让我收获了很多：

1、这次实训使我的学习积极性提高。这次实训同学们开始互相交流，这是以前从来没有过的学习气氛;

2、动手能力得到增强。通过这次实训，让我得到了更多的动手的机会，使自己的动手能力得到了提高;

3、学会了安装作业系统;

4、让我认识到了我们这个专业目前在行业中要生存所须具备的条件。

通过实训，使我初步掌握和了解了计算机机的基本组成以及各个元件的结构和功能。并且，自己能够组装一台计算机机，而且了解了安装过程中所要注意的事项。对于一些简单计算机故障，自己也能够动手排除了。这次实训让我学到的东西太多，使我受益非浅。现在，我们更应该把握时间，充实、完善自我，做一名有能力的，名副其实的大学生!

　篇二：计算机组装与维修实训心得

1.对系统进行安全设定的基本思路

公用微机的操一般分为三大类:第一类是系统管理员，系统管理员拥有对系统的绝对控制权，一般来说没有必要对系统管理员的许可权进行限制;第二类是普通使用者，普通使用者使用计算机完成各种工作，因此必须获得一定的许可权，不过也要防止普通使用者超越许可权或破坏系统;第三类为非法入侵者，入侵者根本无权使用计算机，对入侵者一定要将系统的一切功能全部遮蔽。

按照这个思路，首先必须对Windows 98的正常操作人员包括超级使用者进行设定，将操作人员名单全部输入到系统中，然后分别对他们的许可权进行适当设定，这样既保证了他们的安全，又禁止他们越权操作，最后便是取措施，防止非法使用者“入侵”，确保系统安全。

2.微机操作人员的设定

Windows 95系统是一个多使用者作业系统，但它在使用者管理方面却十分混乱，非法入侵者甚至可以在启动时通过密码确认框直接新增新的使用者，这对控制系统带来了很大的不便。不过Windows 98对此进行了改进，它提供了使用者名称的选择性登入功能，所以可事先将所有使用者全部新增到系统中，然后由系统在启动时将这些使用者列表显示出来，不同使用者从中选择自己的使用者名称并输入相应的密码之后即可以自己的名义启动系统，而非法使用者则无法通过密码确认框直接建立新使用者，他们只能通过按下“取消”按钮或Esc键来进入系统。这样，机器便能明确地区分正常使用者包括超级使用者和普通使用者与非法入侵者通过登入框选择使用者名称并输入密码进入的是正常使用者，使用“取消”按钮进入的是非法入侵者，可以据此分别对他们的许可权进行限制。

须要说明的是，Windows 98在预设情况下仍然用与Windows 95相同的“老式”使用者名称登入方式，我们想要使用使用者名称选择性登入方式则应执行如下步骤:

下面1～4步骤主要用于在Windows 98中设定使用者名称及密码，若使用者已经设定过，则可跳过这些步骤，直接从第5步开始。

1.双击Windows 98“控制面板”中的“密码”图示，开启“密码属性”设定框。

2.复选“使用者可自定义首选项及桌面设定，登入时，Windows将自动启用个人设定”选项。

3.根据需要决定是否选择将“开始”选单新增到使用者的自定义设定中一般应选择“是”，然后单击“确定”按钮，接着根据萤幕提示设定适当的使用者密码。

4.单击“确定”按钮退出设定框。

重新启动计算机，此时系统就会弹出一个常规性的密码设定视窗，可输入刚设定的使用者名称及密码，按正常方式启动Windows 98。

5.启动“控制面板”，双击“网路”图示，开启“网路”设定框。

　篇三：计算机组装与维修实训心得

计算机组装与维护实训是完成本次培训的第一个模组，也是以后在教学中加强对课堂知识和实际操作中的一个重要环节。通过这几天的计算机组装与维护几个子模组的学习和实践，不但掌握了装机的顺序和方法，并且还能综合运用学过的知识成功的组装了一台全新配置的台式计算机和系统、各软体的安装和维护。归纳如下：

一、 首先是理论，主要针对硬体装置的外观、性别指标、内部结

构、各部件的功能等做了详细讲解：

1.硬体：

①、主机板：主机板作为装机的基础单位

作用：主机板一般为矩形电路板，上面安装了组成计算机的主要电路系统，一般有bios晶片、i/o控制晶片、键盘和面板控制开关介面、指示灯插接件、扩充插槽、主机板及插卡的直流电源供电接等元件。如：华硕、技嘉等

②、cpu: 现在基本上pc上cpu以intel和amd为主

作用：中央处理单元指具有运算器和控制器功能的大规模积体电路，简称cpu或微处理器。是微机的心脏，构成了系统的控制中心，对各部件进行统一协调和控制。

引数：三大关键指标：主频、外频、快取，主频是cpu执行速度

③、硬碟：作用：硬碟是电脑最重要的外部储存器之一

引数：a容量volumeb转速rotationalspeedc快取cache

④记忆体：作用：用于存放当前待处理的资讯和常用资讯的半导体晶片记忆体

包括ram随机储存器、rom只读储存器和cache高速缓冲储存器

⑤显示卡 作用：将主机的输出资讯转换成字元、图形和颜色等资讯，传送到显示器上显示

引数：视讯记忆体和位宽

⑥显示器：作用：显示器是计算机的主要输出装置 引数：点距、解析度、扫描频率、重新整理速度、功耗、电磁辐射等

⑦机箱：用于将电脑的各个配件集中固定在一起，具有保护配件、遮蔽主机系统的作用

⑨音效卡： 作用：多媒体电脑中用来处理声音的介面卡 引数：声道

⑨光碟驱动器： 作用： 读取光碟资讯的装置 引数：dvd dl rw +-r

⑩网络卡 作用：用于实现联网计算机和网路电缆之间的物理连线

12键盘 计算机系统中最基本的输入装置

13滑鼠 用于确定游标在萤幕上的位置 输入装置

14电源：电源是对电脑供电的主要配件，是将ac交流电流转换成直流电压的装置。电源关系到整个计算机的稳定执行，其输出功率不应小于250w。

二、软体的维护、测试与效能优化：计算机所做的一切都是靠执行软体来完成的，所以软体的安装、维护及效能的优化极为重要。

软体：

① 系统软体

系统软体是一种综合管理计算机硬体和软体，为使用者提供工作环境和开发工具的大型软体，系统软体主要有作业系统和程式设计语言两类。作业系统是计算机的大管家，它负责管理和控制计算机各部件协调一致地工作，是一个最基本、最重要的系统软体。一台计算机必须安装了作业系统才能正常工作。dos、windows、unix、linux等都是计算机上使用的作业系统软体。

程式设计语言是用来编制软体的专门语言。我们使用的各种软体都是用程式设计语言编写的。程式设计语言的种类很多，有basic、pascal、c、foxbase、visual basic等。

② 应用软体

应用软体是计算机使用者为了解决某些具体问题而编制的软体。如ofifice、wps office、财务软体、qq聊天软体、优化大师、360安全卫士等等。

二、 实践

1、检查配件2、安装准备

3、安装电脑三大件

4、安装主机板6、安装硬碟、光碟机其他配件7、连线所有相关装置8、安装系统除错9、xp系统和应用软体的安装和除错

10、学习了ghost软体的应用

三、总结

21世纪是资讯时代，而资讯和计算机有着必然的联络，但人们更多想到的是计算机软体和网路技术，认为这是主要的，从技术角度看它们要比硬体如计算机组装更胜一筹。但我觉得组装与维护课非常非常重要，因为它是整个计算机的基础是整个体系的一部分。基础没有了，其它的也就谈不上了吧。

通过这个学习，使我掌握和了解了计算机的基本组成以及各个元件的结构和功能。并且，自己能够组装一台计算机，而且还了解了安装过程中，所要注意的事项。对于一些简单的故障，能够自己动手排除，特别是罗老师以例项为主导，讲解非常详细，告诉我们操作技巧，容易出现哪些问题以及解决方法等，这些都是极具可操作性的经验之谈。

学了这门课之后，虽然说我还做不到对计算机出现了问题故障我还不能够完全去解决，但至少我对计算机的结构有更进一步的了解，对计算机实际的使用能力有了明显的提高。在以后的实际运用当中会起很大的作用。 ?

计算机培训多长时间要多少学费

软件系统培训机构有什么好的招生途径？

源生如潮旨在为各个培训学校提供优质的招生服务，帮助培训机构以最小的成本招到更多学生，不断提高学员咨询率及准确率。

源生如潮公司简介

昆明源生如潮科技有限公司（简称：源生如潮），总部位于四季如春的云南省昆明市，专注于从事招生策划、线上推广和网络代理招生服务。源生如潮将原来多家公司旗下的知名招生网站整合在一家，利用公司自主研发的智能写作与发布引擎，全方位覆盖潜在需求用户，真正实现搜索引擎霸屏营销。

源生如潮具备专业的运营推广团队和专业的客服团队，提供学校网页制作，课程上架到咨询引导一系列的专业招生服务，努力达到学员、培训学校及平台多方共赢。目前主要覆盖的业务包含有语言培训、电脑与IT、职业技能、资格考试、中小学辅导、出国留学、学历提升等。覆盖城市达150多个，上线课程10万+，已达成合作的学校已有1000多家，2023年为培训学校创造1000多万的业绩。

常见推广方式

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（三）SEO：优化周期长、算法更新快、沟通成本高、竞争大、效果没保证。

（四）户外广告：覆盖面小、时效性差、修改难度大，招生效果难以预估测评。

（五）广告联盟：可信度不足、用户体验差、受众不精准、误点击消费较多。

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常见招生问题

（一）用户体验不佳

学校网站做了搜索竞价排名，但因网站设计缺乏美观度与合理性，用户体验差，导致咨询率低。

（二）无专业推广团队

学校缺少专业的网络技术团队。无法胜任从建站、优化、推广三者同步结合的无间隙式营销。

（三）招生渠道单一

招生渠道单一，缺少多渠道的招生手段;可拓宽招生的渠道，例如网络招生已是趋势。

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发布引擎具有自动发布及覆盖关键词广泛的特点，可短时间内实现万词霸屏。

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（一）了解沟通：主要了解学校信息和主推课程。

（二）洽谈细节：针对合作过程中的细节方面进行商讨。

（三）签订合同：确认合同细节，双方签字盖章。

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triz培训解决问题有几个步骤？

目前市面上的计算机培训大都是6个月内短期速成，市场价位在2万左右。

当然不同的专业费用是不同的，比如技术含量高的技术领域比如人工智能、大数据的培训费用在23000左右；技术含量低的专业通常都在20000以下，其中产品经理、软件测试等专业的培训费用已经有很多机构调整到为期3个月左右的时间和一万元以下的学费了。

在这里不得不提两点：

第一，短期速成只适合大学生

计算机培训机构为期不到半年的培训要对学员实现从无到有，从零到就业的突破，这样的速成一定是课程极度压缩、超级赶进度的。所以需要学员有很强的学习能力，这样的课程虽说是专门为大学应届毕业生量身打造的，但是就算是大学应届生想要过关也不轻松。

想速成就得跟打了鸡血一样的学习

想要参加短期速成培训的学员一定要心里有数，要拿出堪比当年高考前100天的状态来对待才有望学成。

所以中学应届毕业生就不要勉强自己参加这样速成的培训去跟大学生做同学了吧。

第二，一样的时间和学费，不一样的水平

不同的计算机培训机构在同样的学制学费之下，水平却是千差万别的。不同的计算机培训学校有不同的风格、特色和水准，如同百花齐放、百家争鸣。所谓龙生九子各有不同，一定不要忽视不同的计算机培训机构之间的差异性。

就算是同样的IT培训品牌之下，在完全一模一样的学费和课程之下，不同地方开的不同的分校之前也是情况各不相同，水准各异的。

所以，请注意：计算机培训机构的水准全部都不能一概而论，就算它们在某些方面很相似，本质可是大有不同的。

TRIZ培训解决问题的基本步骤：

步骤1：识别并对问题公式化。

步骤2：构造存在问题部分的物-场模式。

步骤3：定义理想状态。

步骤4：列出技术系统的可用。

步骤5：向效果数据库寻求类似的解决方法。

步骤6：根据创新原则或分隔原则解决技术或物理矛盾。

步骤7：从物-场模式出发，应用知识数据库(76个标准和效果库)工具产生多个解决方法。

步骤8：选择只用系统可用的方法。

步骤9：对修正完毕的系统进行分析防止出现新的缺陷。?应用TRIZ的一般过程?TRIZ解决

问题的一般过程被划分为四个步骤：

　（1）分析

分析是TRIZ的工具之一，是解决问题的一个重要阶段。功能分析的目的是从完成功能的角度而不是从技术的角度分析系统、子系统、部件。理想解是用与技术及实现无关的语言对需要创新的原因进行描述，创新的重要进展往往在该阶段对问题深入的理解所取得。确认哪些使系统不能处于理想化的元件是使创新成功的关键。设计过程中从一起点向理想解过渡的过程称为理想化过程。可用分析是要确定可用物品、能源、信息、功能等。这些可用与系统中的某些元件组合将改善系统的性能。冲突区域的确定是要理解出现冲突的原因。区域既可指时间，又可指空间。如在分析阶段问题的解已经找到，可以移到实现阶段。如问题的解还没有找到，而该问题的解需要最大限度的创新，则基于知识的三种工具：原理、预测、效应等都可用。

（2）原理

原理是获得矛盾解的方法。有技术与物理两种矛盾解决原理。TRIZ引导设计者挑选能解决特定矛盾的原理，其前提是要按标准参数确定矛盾。有40条原理。

（3）预测

预测又称为技术预报。TRIZ确定了8种技术系统进化的模式。当模式确定后，系统、子系统及部件的设计应向高一级的方向发展。

（4）效应

效应指应用本领域，特别是其他领域的有关定律解决设计中的问题。如用数学、化学、生物等领域中的原理，解决设计中的创新问题。

（5）评价

该阶段将所求出的解与理想解进行比较,确信所作的改进不仅满足了技术需求而且推进了技术创新。TRIZ中的特性传递(?feature?transfer)法可用于将多个解进行组合以改进系统的品质。